現(xiàn)在對(duì)于孩子的教育越來(lái)越來(lái)重視，每個(gè)父母也都希望自己的孩子將來(lái)能夠能有一定得成就。但是多動(dòng)癥會(huì)給患兒帶來(lái)一定的影響。那么多動(dòng)癥會(huì)給患兒帶來(lái)哪些危害你知道嗎?

　　對(duì)個(gè)人的危害

　　輕微多動(dòng)癥兒童只是學(xué)習(xí)上不能專心，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降;行為上不能自控，表現(xiàn)不服管束，被人歧視。重癥多動(dòng)癥兒童則學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，不能跟班，難以完成學(xué)業(yè)。行為上惹是生非，干擾他人，隨著年齡的增長(zhǎng)，因無(wú)自控力，易受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說(shuō)謊偷竊，甚至走上犯罪道路。

　　對(duì)家庭的危害

　　多動(dòng)癥兒童學(xué)習(xí)成績(jī)不好，厭學(xué)、逃學(xué)，擾亂課堂秩序。家長(zhǎng)因此常常被老師叫去，說(shuō)家長(zhǎng)教育不好，缺乏管教，沒(méi)有盡到家長(zhǎng)責(zé)任，使家長(zhǎng)又羞愧又惱火，回家后便對(duì)孩子施行責(zé)罵、棍棒教育。

　　若家長(zhǎng)自控力也差，更易激動(dòng)、缺乏耐心而暴怒，把孩子打得鼻青眼腫，滿身傷痕。有的家長(zhǎng)望子成龍，希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，將來(lái)能考上大學(xué)，可孩子就是不爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)不專心，不主動(dòng)。有的本來(lái)就智能較差，學(xué)不進(jìn)，家長(zhǎng)只好每天督促，陪讀到深夜，有的高價(jià)請(qǐng)家庭教師，浪費(fèi)大量時(shí)間和金錢也無(wú)濟(jì)于事。有的家長(zhǎng)本身素質(zhì)較差，平時(shí)對(duì)孩子不管教，不及格的成績(jī)單一拿回家就打罵，使孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生對(duì)抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。

　　對(duì)學(xué)校的危害

　　在學(xué)校里，多動(dòng)癥兒童經(jīng)常擾亂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績(jī)低下。即使老師花很大精力也收效甚微，教學(xué)質(zhì)量必然受到影響，使老師特別惱火，總想讓他們留級(jí)，甚至把他們開除。

　　對(duì)社會(huì)的危害

　　嚴(yán)重的多動(dòng)癥兒童到青少年時(shí)期，因自控能力差，易受不良習(xí)氣的引誘而走上犯罪道路。如不及時(shí)治療，到成人后由于自控力差，沖動(dòng)、好逸惡勞、貪圖享受，往往犯罪率高，并屢教不改成為慣犯，影響社會(huì)的安定。

　　經(jīng)顱磁治療儀治療原理：輸出特定能量的負(fù)極性重復(fù)性交變電磁，直接透過(guò)顱骨達(dá)到腦內(nèi)較深層組織，作用在腦細(xì)胞和中樞神經(jīng)上，使細(xì)胞帶電量增加，攜氧能力增強(qiáng)，改善腦細(xì)胞的代謝環(huán)境，增加代謝酶活性，使受損的腦細(xì)胞代謝加快，增加損傷細(xì)胞的可修復(fù)性。干擾和抑制異常腦電、腦磁的發(fā)生和傳播，使腦電活動(dòng)能力增強(qiáng)，促進(jìn)腦功能的恢復(fù)，從而達(dá)到治療和改善某些腦部疾病。經(jīng)顱磁治療儀因其無(wú)痛、非創(chuàng)傷的物理特性，實(shí)現(xiàn)人類一直以來(lái)的夢(mèng)想—虛擬地?fù)p毀大腦探索腦功能及高級(jí)認(rèn)知功能。與PET、FMRI、MEG并稱為“二十一世紀(jì)四大腦科學(xué)技術(shù)”。目前已經(jīng)在各大醫(yī)院得到臨床應(yīng)用，而家用經(jīng)顱磁因小巧方便，對(duì)某一種疾病更具有針對(duì)性，且不需要醫(yī)院家庭來(lái)回奔跑省心省力更受廣大患者歡迎。